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Convey information and spread value今年会官网教育出席成渝地区双城经济圈第二届家庭教育论坛暨四川省首届中小幼家庭教育事情论坛
宣布时间：2023-07-04 宣布者：2023年6月29日，，，，，，由四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院主理的成渝地区双城经济圈第二届家庭教育论坛暨四川省首届中小幼家庭教育事情论坛在成都顺遂举行。。。 。。。今年会官网教育加入本次运动并举行《数字化转型赋能家庭教育》的主题分享，，，，，，旨在通过提供数字化转型解决计划助力构建家校社共育生态。。。 。。。
为深入贯彻落实党的二十大报告关于“健全学校家庭社会协同育人机制，，，，，，增强家庭家教家风建设”的精神，，，，，，探索家校社协同育人机制的有用途径和要领。。。 。。。2023年6月29日上午，，，，，，由四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院主理，，，，，，成都会双流区教育局、四川省双流中学承办的成渝地区双城经济圈第二届家庭教育论坛暨四川省首届中小幼家庭教育事情论坛在成都双流中学举行。。。 。。。今年会官网教育董事长袁斌出席本次聚会。。。 。。。
此次论坛以“增强家庭教育指导效劳，，，，，，推进家校社协同育人”为主题，，，，，，四川省各市（州）、重庆市各区（县）教育行政部分相关向导、教研部分分担向导、教研员代表、各地校（园）长及西席代表等800余人莅临现场参会，，，，，，并有上万人线上加入了论坛。。。 。。。论坛设置了主旨报告、中小幼家庭教育指导微课展示及专家点评、分论坛钻研和在线家长论坛等多项内容，，，，，，为教育专家、学校、西席和家长以及家庭教育指导事情者搭建一个交流平台，，，，，，配合探讨怎样优化家庭教育指导，，，，，，以家庭教育指导增进家校社协同育人，，，，，，作育有理想、有本事、有继续的新时代人才。。。 。。。
北京师范大学中国基础教育质量检测协同立异中心学术委员会主任边玉芳驻足我国家庭教育现状，，，，，，以现实调研数据为支持，，，，，，聚焦我国家庭教育未来建设，，，，，，与各人倾心交流，，，，，，共话家庭教育新偏向。。。 。。。
四川省教育科学研究院德育与心理康健教育研究所（家庭教育指导中心）所长卢志体现，，，，，，近年来，，，，，，四川省教科院深耕家庭教育指导事情，，，，，，进一步完善省市县校家庭教育指导教研包管，，，，，，起源开发了意会中小幼各学段的家庭教育指导课程系统，，，，，，取得了一系列丰富效果，，，，，，为推动家校社协同育人涤讪了主要的专业支持。。。 。。。
重庆市教育科学研究院党委委员、副院长万礼修谈到，，，，，，增强学校家庭教育指导，，，，，，增进家校社协同育人，，，，，，是教育高质量生长的主要条件。。。 。。。面临落实立德树人教育基础使命和教育高质量生长的时代要求，，，，，，科学化推进学校家庭教育指导，，，，，，还任重而道远。。。 。。。
“道阻且长，，，，，，行则将至，，，，，，行而不辍，，，，，，未来可期。。。 。。。”家校社协同育人是一项恒久而难题的使命。。。 。。。四川省教育厅校外教育羁系处副处长冯将体现，，，，，，目今，，，，，，家庭教育事业正处于乘势而上、加速生长的要害时期。。。 。。。?
?今年会官网教育计划中心副主任张柱举行了《数字化转型赋能家庭教育》的主题讲话。。。 。。。今年会官网教育作为教育数智化解决计划提供商，，，，，，致力于通过科技手段赋能教育领域，，，，，，助力教育高质量生长。。。 。。。在家庭教育领域，，，，，，公司关注普遍性与个性化两个方面。。。 。。。在普遍性方面，，，，，，今年会官网教育充分验展互联网手艺以及数字化资源的优势，，，，，，助力区域教育平衡化，，，，，，推动城乡家庭教育效劳系统全笼罩，，，，，，让宽大教育加入者配合受益。。。 。。。同时，，，，，，公司关注学生的个性化生长，，，，，，聚焦学生心理康健生长、优异生涯习惯的形成、人生妄想指导、理想信心的塑造以及学习妄想能力五大维度，，，，，，使用数字手艺收罗学生生长历程中的多模态数据，，，，，，形成数字化学生画像，，，，，，资助家长掌握科学的家庭教育要领，，，，，，切实提高家长科学育儿以及与学生优异相处的能力。。。 。。。
别的，，，，，，为了更好的对数据举行收罗整合、梳理提炼，，，，，，深入剖析数据之间的逻辑关联，，，，，，今年会官网教育提出了“一轴两头”?的协同理念，，，，，，即以信息化平台为纽带毗连家庭与学校，，，，，，构建区校一体化平台助力学校数字化转型，，，，，，提高教育质量和效率的同时，，，，，，起劲为宽大学生家长提供更周全、更个性化的支持和指导，，，，，，增进学生周全而有个性化的生长。。。 。。。
未来，，，，，，今年会官网教育将继续贯彻落实党的二十大报告关于健全学校家庭社会协同育人机制，，，，，，以先进教育数字化手艺及多场景综合解决计划，，，，，，建设并强化学校家庭社会的联系，，，，，，通过多方实力配合推进教育一体化高质量生长。。。 。。。
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